ВИДЕОКУРС ПО КИНОПЕДАГОГИКЕ
И КИНОВОСПИТАНИЮ

Чтобы быть кинопедагогом, мало просто любить кино и работать в школе. Требуются знание определённых методик и навыки по их практическому применению. Этот видеоурок — первый шаг к постижению потрясающего по своему потенциалу и перспективам воспитательно-образовательного направления. Разбираем основные понятия и рассказываем, как смотреть фильмы с пользой и почему кинопедагогика объединяет историю, психологию и философию.

Детальный анализ кинопросмотра как осознанного процесса, педагогической методики, которая обеспечивает духовное и интеллектуальное совершенствование зрителей. Расскажем, почему нужно доверять детям, зачем проводить совместные киносеансы и для чего устраивать обсуждения. В этом же видеоуроке сразу четыре киношпаргалки — практические советы и лайфхаки, которые помогут организовать и провести интересный кинопросмотр с детьми разного возраста.

Интернет стал ещё одним миром, где люди чувствуют, мыслят и действуют. Это виртуальное пространство наполнено разными вещами, разным контентом, как полезным, так и вредным, травмирующим, опасным. При этом даже взрослый человек, имеющий определённый жизненный опыт, не всегда может отличить одно от другого, не всегда способен противостоять агрессии или разгадать замысел мошенников. Детям и подросткам нужна особая забота. Необходимо максимально тактично, без навязывания передать ребятам навыки безопасного интернет-существования, объяснить, как использовать возможности Сети только во благо себе и окружающим. Именно этому и посвящён видеоурок.

У российского образования есть неиссякаемый источник вдохновения, удивительная сокровищница образов и характеров, идей и смыслов — это советское кино XX века. Несмотря на все метаморфозы, изменившиеся реалии, гаджеты и технологии, эти фильмы всё так же эффективны в деле воспитания детей. Видеоурок посвящён этому культурному наследию и работе с ним. Мы рассказываем, почему советское кино не потеряло актуальности, и приводим в пример конкретных авторов и конкретные ленты, с которыми точно стоит познакомиться.

Счастливый человек обязательно любит свою профессию, работа для него превращается в дело всей жизни, в призвание. Именно поэтому так важен правильный выбор будущей специальности, однако сделать его в юном возрасте очень непросто. Помочь детям и подросткам определиться и запрограммировать успешную судьбу способен кинематограф. В видеоуроке говорится о том, как превратить фильмы и мультфильмы в эффективный инструмент профориентации, какие ленты стоит посмотреть с ребятами, что и как обсудить.

Даже маленький человек является большим творцом. Ощущение личностного потенциала, веру в себя, свои силы и своё будущее может вселить в ребёнка создание собственного фильма. И это далеко не единственный плюс кинопроизводства. При этом организовать процесс можно и в школе, и в клубе, и в детском саду, и в домашней обстановке. А как правильно это сделать, с чего начать, какие нюансы обязательно нужно учесть и что делать с готовым фильмом, подскажем в этом видеоуроке. Рекомендуем родителям и педагогам.

Анимация — одна из самых близких детям и подросткам форм визуального искусства. «Ожившие картинки» они воспринимают максимально легко и органично, и это можно и нужно использовать в педагогической деятельности. В этом видеоуроке расскажем, какие навыки приобретают ребята во время работы над собственным мультфильмом, как выбрать тему и организовать процесс производства, какое оборудование для этого понадобится и какую анимационную технологию лучше всего выбрать в том или ином случае.